CO₂.Earth ermöglicht es Ihnen und anderen Menschen weltweit, wichtige planetare Veränderungen in Echtzeit zu verfolgen. Besuchen Sie CO₂.Earth, wann immer es Ihnen passt, um die aktuellsten Messwerte für atmosphärisches CO₂ , globale Temperatur , globale Emissionen und pH-Wert des Meerwassers abzurufen.
Diese von Bürgern gestartete Website erspart Ihnen und anderen interessierten Bürgern die Notwendigkeit, herauszufinden, wo im Internet Quelldaten und Informationen zu finden sind, die ein aktuelles und ganzheitliches Bild davon liefern, was mit dem Planeten geschieht, auf dem wir leben. Es bringt alles in Formaten zusammen, die Menschen verwenden können, unabhängig davon, ob sie ein wenig oder viel über globale Veränderungen des Erdsystems wissen. Die Website ist eine Art globaler Online-Lernort, an dem Nichtfachleute einige der besten Wissensquellen über unseren Planeten entdecken und erkunden können.
Letztendlich ist CO₂.Earth eine Website zum Verfolgen und Lernen mit einem klaren Ziel: die Weltöffentlichkeit zu befähigen, sich mit den Veränderungen auf planetarer Ebene auseinanderzusetzen und selbst herauszufinden, was nötig ist, um die CO₂-Konzentration in der Atmosphäre – und damit auch in anderen Teilen des vernetzten Erdsystems – zu stabilisieren . Bei CO₂.Earth geht es darum, dass sich Bürgerinnen und Bürger mit dem Planeten auseinandersetzen, der unsere Spezies in den Kosmos gebracht hat.
Dieses Projekt beginnt klein mit großen Zielen und großer Hoffnung. Die Seite wurde schnell zusammengezogen und mit einigen unvollendeten oder unpolierten Teilen gestartet. Einige Fehler sind unvermeidlich. Korrekturen, Vorschläge und Hilfsangebote sind willkommen.
CO₂ . Die Erde in Kürze
| SITE LAUNCH |
| November 13, 2015 |
| HERSTELLER |
| Mike McGee |
| HAUPTSITZ |
| Vancouver Island, Kanada |
| ENTWICKLUNG DER CO2 RE-posting PROJECT |
| SERVER |
| Solarbetriebene in Kalifornien, USA |
| bezahlte Mitarbeiter |
| 0 |
| TEILZEIT FREIWILLIGE |
| 2 |
| Übersetzung für ARTIKEL |
| 57 Sprachen |
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CO₂.Earth ist von Forschungsergebnissen in den Bereichen Umweltbildung und Erdsystemwissenschaften beeinflusst. Verweise und Links finden sich auf der gesamten Website. Im Folgenden werden zwei Zitate vorgestellt, die die philosophischen Überlegungen hinter der Auswahl und Strukturierung der Inhalte von CO₂.Earth verdeutlichen.
Zunächst fasst das folgende Zitat einen Workshop Vortrag über den Klimawandel Ausbildung in den Klassen K-14 von Daniel Edelson, Vice President bei der National Geographic Society: "Das meiste, was braucht man, um zu verstehen, klima auskennen, um nichts mit dem Klima zu tun hat insbesondere, sondern wird von den Grundlagen der Erdsystemwissenschaft "(National Research Council, 2012, S.. 6) abgedeckt.
Zweitens artikuliert Edward T. Clark Jr. (1997) die Bedeutung des Systemdenkens (und seines Fokus auf das Ganze) als Ergänzung zu der wissenschaftlichen Methode, die ein Verständnis der Mechanismen liefern kann, die beschreiben, wie Dinge funktionieren. In shot schreibt er: "Systemdenken ermöglicht es, mit weniger Informationen mehr zu wissen." Zum Beispiel bedeutet monatlich von der Mauna Loa CO2 record sagt viel über das Erdsystem mit weniger als 700-Datenpunkten aus.
Referenzen
Clark, ET (1997). Konzeption und Umsetzung eines integrierten Curriculum: Ein studierendenzentrierter Ansatz. Brandon, Vermont: Ganzheitliche Bildung Presse.
National Research Council. (2012). Klimawandel Ausbildung in formalen Einstellungen, K-14: Ein Workshop Zusammenfassung A. Beatty, Berichterstatter. Steering Committee on Climate Change Education in Formal-Einstellungen, K-14. Vorstand über Pädagogik der Naturwissenschaften, Abteilung für Verhaltens- und Sozialwissenschaften und Bildung. Washington, DC: The National Academies Press. Von http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=13435 abgerufen